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学校教导处工作计划

一、指导思想

本学期教导处以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、具体工作

(一)加强教学过程管理

1、抓好备课管理

引导教师认真学习课程标准，钻研教材，领会教材，编写意图和教学要领，能够独立备课，上好课，备课要学会联系学生学习水平，利用现有的教材资源，设计扎实有效的课堂教学课程。

2、抓好课堂管理

上课要突出“三主”;以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，调控课堂气氛和节奏，以取得最好的课堂实效。教师要精讲教学重点和难点，要通过精细化的课堂教学管理，最大限度地用好有限的教学时间。

3、抓好作业管理

结合“双减政策”，作业布置与批改要做到有发必改、有收必批，有改必评，有评必纠，最大限度地发挥“训练为主线，提高学习效率”的目的。教师要精选学生习题。

重要任务就是选择最适合本班学生实际的练习，设计适合不同学生发展的分类作业，提高作业的针对性和有效性。重视对作业批改的检查力度。

(二)切实强化教学常规的考核评估

教导处依据学校绩效考核的要求，推行切合实际、操作性强的教学常规检查评估细则，严格管理，考核组加强检查和记录，形成制度化，继续实行教学定期和随机检查制度。

(三)加快专业培养，提升师资素质

1、加强师德建设，树立良好师风

结合学校政治学习，引导教师敬业爱岗关爱学生，确立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的思想。杜绝任何一种不良教学行为的发生，树立起良好的师德师风。

2、强化岗位培训，提升业务水平。

加强教师岗位培训，通过上公开课等教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。

三、具体实施

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、语数教研组制订好教研工作计划。

3、常规教学。

4、教导工作安排(常规材料：教师各种计划、教案、听课等)。三月份：

1、教务处检查教案、作业。

2、校级语文数学公开课。

四月份：

1、三、四、五年级期中检测并进行质量分析。

2、检查教案、作业。

3、检查教师听课笔记、业务学习笔记。

五月份：

1、检查各种记录。

2、校级数学公开课比赛。(数学教研组)

3、各学科教师制定学科复习计划。(科任教师)

4、科任教师对学生进行期末复习。(科任教师)

六月份：

1、教学工作总结。(包括个人总结、教研组总结)

2、三、四、五年级期末检测并做质量分析。(科任教师)

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